试题
题目:
(2004·镇江)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=15°.
(1)作AB边的垂直平分线DE交AC于点D、AB于点E,连接BD.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的基础上,若BC=1,则AD=
2
2
,tanA=
2-
3
2-
3
.
答案
2
2-
3
解:(1)如图:
(2)连接BD.
∵DE为AB的垂直平分线,
∴AD=BD,∠ABD=∠A=15°,
在Rt△BCD中,∠CBD=90°-2∠A=60°,
∵BC=1,
∴BD=
BC
cos∠CBD
=2,DC=
3
,
∴AD=2,
∴CA=AD+CD=2+
3
∴tanA=BC:CA=2-
3
.
考点梳理
考点
分析
点评
作图—复杂作图;解直角三角形.
(1)分别以A,B为圆心,以任意长(等长)为半径作弧,过两弧的交点作AB的垂线,与AC交于点D,与AB交于点E;
(2)作辅助线,连接BD,可得:∠CBD=60°,在Rt△BCD中,根据三角函数可得BD,CD的长,又DE为AB的垂直平分线,可得:AD=AB可将tanA的值求出.
本题主要考查垂直平分线的画法及锐角三角函数的运用.
找相似题
(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )