试题
题目:
(2007·兰州)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圆规和直尺作图,用两种方法把它分成两个三角形,且
要求其中一个三角形是等腰三角形.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)
答案
解:作法一:作AB边上的中线;
作法二:作∠CBA的平分线;
作法三:在CA上取一点D,使CD=CB.
解:作法一:作AB边上的中线;
作法二:作∠CBA的平分线;
作法三:在CA上取一点D,使CD=CB.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
作图—复杂作图.
第一种方法:利用30度的角所对的直角边是斜边的一半可作作AB边上的中线;
第二种方法:∠CAB=30°,∠B=60°∴作∠CBA的平分线;
第三种方法:在CA上取一点D,使CD=CB.
本题主要考查了等腰三角形的性质.
另本题1、可以作BC边的垂直平分线,交AB于点D,则线段CD将△ABC分成两个等腰三角形
2、可以先找到AB边的中点D,则线段CD将△ABC分成两个等腰三角形
3、可以以B为圆心,BC长为半径,交BA于点BA与点D,则△BCD就是等腰三角形
作图题.
找相似题
(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )