试题

题目:
(2009·莆田)在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用.体温计是根据水银的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的,读数时看到的是水银柱的正立、
放大
放大
像.如图所示体温计的示数是
36.5
36.5
℃,请写出一点有关体温计使用的注意事项:
使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩
使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩

青果学院
答案
热胀冷缩

放大


36.5

使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩

解:温度计的原理是液体的热胀冷缩性质;
体温计的玻璃外壳相当于一个凸透镜,水银柱在它的一倍焦距以内,成正立的、放大的、虚像;
图中体温计的分度值是0.1℃,水银柱在36℃以上5小格处,示数为36.5℃;
体温计在使用时需要注意:使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩;玻璃泡与身体充分接触;玻璃泡与身体接触时间足够长;读示数时视线应与体温计垂直等.
故答案为:
热胀冷缩; 放大;虚;36.5;使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩.
考点梳理
液体温度计的构造与工作原理;温度计的使用及其读数;凸透镜成像的应用.
(1)根据温度计的原理(液体的热胀冷缩性质)来作答;
(2)体温计的玻璃外壳是三棱柱,读数时对着其中的一条棱,温度计的玻璃外壳就成了一个凸透镜,根据凸透镜成像的规律来作答;读取体温计的示数时要先认清分度值;
(3)根据对于体温计的方法(使用前甩一甩,温度计的玻璃泡和身体充分接触,接触时间足够长等)来作答.
此题考查了体温计的原理、体温计的读数、体温计的使用方法,以及体温计中涉及到的光学知识,是一道综合题;
难点是温度计中的光学知识.
学科综合题.
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