试题

题目:
青果学院在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们展开探究,以下是他们所用的发电机(如图)和实验记录表.
实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
1
2
3
(1)根据表格可知,他们准备探究发电机产生感应电流的大小是否与
线圈转速和线圈转向
线圈转速和线圈转向
有关.
(2)手摇发电机在发电时将
机械
机械
能转化为
能.
(3)判断电流的大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用
电流表
电流表
来测量.
(4)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接测的量的方法叫“转换法”,请再举一例使用“转换法”的实验过程:
压力作用效果
压力作用效果

答案
线圈转速和线圈转向

机械


电流表

压力作用效果

解:(1)表格中灯泡的亮度表示感应电流的大小,探究感应电流大小是否与线圈转速和线圈转向有关.(2)手摇发电机在发电时把机械能转化为电能.
(3)判断电流大小,实验室中常用电流表来测量.
(4)探究压力作用效果、电磁铁的磁性强弱、电阻大小、电流产生热量多少都用转换法.
故答案为:(1)线圈转速和线圈转向;(2)机械;电;(3)电流表;(4)压力作用效果.
考点梳理
探究电磁感应现象的实验.
(1)表格中灯泡的亮度表示感应电流的大小,探究剩余的两个量是否与感应电流大小有关.
(2)发电机工作时,机械能转化为电能.
(3)电流的大小可以通过灯泡的亮度来反映,也可以通过电流表来测量.
(4)初中物理中利用转换法探究的问题很多,利用压力作用效果、电磁铁的磁性强弱、电阻大小、电流产生热量多少等等.
感应电流大小跟线圈转速、磁场强弱、导体长度有关.感应电流方向跟线圈切割磁感线方向、磁场方向有关.两者容易混淆,注意区分.
探究型实验综合题.
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