试题

回顾实验和探究：研究通电螺线管磁性强弱

（1）如图甲所示，在研究磁性强弱与匝数关系时，应取匝数的两个螺线管，保持电流，（该实验是通过实现的），再观察比较小铁球被吸引的程度；还可以通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的，研究通电螺线管磁性强弱与电流的关系并观察小铁球被吸引而偏转的角度来判断磁性强弱．研究方法：．
（2）如果把两个螺线管换成图乙的装置，此器材还可以研究定律，选用两段不同的电阻丝的目的是，最后得出表达式．
（3）如图丙所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若要使其向左运动，应该，或据此原理可制成．

解
（1）如图甲所示，在研究磁性强弱与匝数关系时，应取匝数不同的两个螺线管，保持电流相同，再观察比较小铁球被吸引的程度；该实验中两螺线管串联，通过的电流相等；
通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的电流，研究通电螺线管磁性强弱与电流的关系，实验中通过观察小铁球被吸引而偏转的角度来比较通电螺线管磁性强弱，这种方法叫转换法．
（2）如果把两个螺线管换成图乙的装置，此器材还可以研究焦耳定律，选用两段不同的电阻丝的目的是研究电流产生的热量与电阻的关系，最后得出表达式：Q=I²Rt．
（3）如图丙所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若要使其向左运动，应该改变电流方向、或改变磁场方向；据此原理可制成电动机．
故答案为：
（1）不同；相同；两螺线管串联；电流；转换法．
（2）焦耳；研究电流产生的热量与电阻的关系；Q=I²Rt．
（3）改变电流方向；改变磁场方向；电动机．