试题
题目:
学校操场上有一块如图所示三角形空地,量得AB=AC=10米,∠B=22.5°,学校打算种上草皮,并预定3.6×10
5
平方厘米草皮,请你通过计算说明草皮是否够用.
答案
解:如图,过C点作BA的延长线交于点E,
∵AB=AC=10,∠B=22.5°
∴∠EAC=45°,
∴△EAC为等腰直角三角形,
设AE=EC=x,则AB=AC=
2
x
=10,
∴
x=5
2
,
∴
S
△
=
1
2
AB·EC=
1
2
×10×5
2
=25
2
≈35.4m
2
,
又∵3.6×10
5
cm
2
=36m
2
>35.4m
2
,
∴预订草皮够用.
解:如图,过C点作BA的延长线交于点E,
∵AB=AC=10,∠B=22.5°
∴∠EAC=45°,
∴△EAC为等腰直角三角形,
设AE=EC=x,则AB=AC=
2
x
=10,
∴
x=5
2
,
∴
S
△
=
1
2
AB·EC=
1
2
×10×5
2
=25
2
≈35.4m
2
,
又∵3.6×10
5
cm
2
=36m
2
>35.4m
2
,
∴预订草皮够用.
考点梳理
考点
分析
点评
勾股定理的应用.
如图,过C点作BA的延长线交于点E,根据等腰三角形的性质和已知条件可以求出∠EAC=45°,进一步得到△EAC为等腰直角三角形,然后利用勾股定理和等腰直角三角形的性质可以求出CE的长度,也就可以求出了三角形的面积,最后可以判断草皮是否够用.
此题和实际生活结合比较紧密,首先利用等腰三角形的性质求出三角形的高,然后根据面积公式即可求出三角形的面积,也就可以判断草皮是否够用.
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