试题

题目:
“勾股弦”后人概括为“勾3、股4、弦5.”
(1)观察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;…,发现这几组勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过,计算
1
2
(9-1),
1
2
(9+1);
1
2
(25-1),
1
2
(25+1);并根据你发现的规律,分别写出能表示7、24、25这一组数的股与弦的算式.
(2)根据(1)的规律,若用n(n为奇数,且n≥3)来表示所有这些勾股数的勾,请直接用n的代数式来表示它们的股和弦.
(3)继续观察:4、3、5;6、8、10;8、15、17;…,发现各组的第一个数都是偶数,且从4起也没有间断过.利用类似上述探索的方法,若用m(m为偶数,且m≥4)来表示所有这些勾股数的勾,请分别用m的代数式来表示它们的股和弦.
答案
解:(1)∵
1
2
(9-1)=4,
1
2
(9+1)=5;
1
2
(25-1)=12,
1
2
(25+1)=13;
∴表示7、24、25这一组数的股与弦的算式股:
1
2
(49-1)=
1
2
(72-1),弦:
1
2
(49+1)=
1
2
(72+1);
(2)用n(n为奇数,且n≥3)的代数式来表示,股:
1
2
(n2-1),弦:
1
2
(n2+1);
(3)用m(m为偶数,且m≥4)的代数式来表示,股:
1
4
m2-1,弦:
1
4
m2+1.
解:(1)∵
1
2
(9-1)=4,
1
2
(9+1)=5;
1
2
(25-1)=12,
1
2
(25+1)=13;
∴表示7、24、25这一组数的股与弦的算式股:
1
2
(49-1)=
1
2
(72-1),弦:
1
2
(49+1)=
1
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(72+1);
(2)用n(n为奇数,且n≥3)的代数式来表示,股:
1
2
(n2-1),弦:
1
2
(n2+1);
(3)用m(m为偶数,且m≥4)的代数式来表示,股:
1
4
m2-1,弦:
1
4
m2+1.
考点梳理
勾股定理的逆定理.
(1)通过计算,发现规律为:股是勾的平方减1的一半,弦是勾的平方加1的一半,从而写出结果;
(2)由(1)可知,用n来表示所有这些勾股数的勾,则其股是n的平方减1的一半,弦是n的平方加1的一半;
(3)根据以上探索规律,偶数开头的各组数字,其股是勾的平方的四分之一减1,其弦是勾的平方的四分之一加1.
本题是研究勾股数,考查学生观察、分析、类比和猜想解决问题的能力.属于探索性题目,有利于培养同学们的发散思维能力.
规律型.
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