试题

题目:
青果学院为探究声音的反射与吸收的特点,小明同学进行实验研究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10厘米处,能清晰地听见表的”嘀嗒”声,表声是通过
空气
空气
传播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图 (甲)所示位置,恰好听不见表声.在玻璃圆筒口正上方10厘米处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则AOB是该光路的
入射角
入射角
(入射角/反射角),耳朵仍在原来的位置,此时耳朵又能清晰地听见了表声了,说明声音
(能/不能)像光一样反射.
(3)平面镜依然放在原位置,将筒内的棉花换成泡沫塑料、木板、金属板等,重复上述实验,听“滴嗒”声强弱,这是为了探究
不同材料吸收声音能力的强弱
不同材料吸收声音能力的强弱

答案
空气

入射角


不同材料吸收声音能力的强弱

解:(1)耳朵在玻璃圆筒口上方清晰地听到的声音是通过空气传播的;
(2)人看见表,是表的光经平面镜反射后进入眼睛形成的,所以光线AO是入射光,所以∠AOB是入射角;
参照光的反射规律可知声音也可以发生反射;
(3)平面镜依然放在原位置,将筒内的棉花换成泡沫塑料、木板、金属板等,重复上述实验,听“滴嗒”声强弱,这是为了探究:不同材料吸收声音能力的强弱.
故答案为:(1)空气;(2)入射角;能;(3)不同材料吸收声音能力的强弱.
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案.
(1)声音能在空气中传播;
(2)根据光的反射定律判断入射角:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角.
(3)为探究材料吸收声音能力强弱,可保持耳朵与钟表位置不变,而把钟表放在不同材料上.
此题是一道由光的反射扩展到声音反射以及由此产生的一些物理知识的题目,要有一定的实验探究能力,属于中档题.
探究型实验综合题.
找相似题