试题

题目:
青果学院在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想3:琴弦发现声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
编号 材料 长度 横截面积
A 60 cm 0.76 mm2
B 60 cm 1.02 mm2
C 80 cm 1.02 mm2
D   0.76 mm2
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列4种规格的琴弦,规格如表.
(1)为了验证猜想1,应选用编号为
A
A
B
B
的琴弦进行实验.为了验证猜想2,应选用编号为
B
B
C
C
的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(3)该探究实验中所用的研究方法是
控制变量法
控制变量法
,你认为这种方法的优点是什么:
便于分析一个量与多个量之间的关系
便于分析一个量与多个量之间的关系

答案
A

B

B

C

控制变量法

便于分析一个量与多个量之间的关系

解:(1)控制变量法就是控制其它的因素不变,研究物理量与该因素的关系,
当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时,应控制材料和长度相同,故选A、B;
当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时,应控制材料和横截面积相同,故选B、C;
(2)如果验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,故表格应该填入与A相同的数据,即60cm.
(3)在研究涉及到几个变量的物理问题时,常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究.
在上述探究过程中,当总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的研究方法叫做控制变量法.
故答案为:(1)AB;BC;(2)60cm;(3)控制变量法;便于分析一个量与多个量之间的关系.
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案.
猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中,应用控制变量法:
(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料不变.
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变.
(3)琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,控制横截面积和长度不变.
此题是探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素,一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法.
声现象.
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