试题

在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
A． 探究导体电阻大小与材料是否有关
B． 探究不同物质的吸热能力
C． 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D． 探究导体电阻大小与长度是否有关
（1）如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题．（填课题对应的字母）此探究中；水和煤油吸热的多少是通过来反映的（选填“升高的温度”或“加热时间”）．
（2）在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（R_A＞R_B）接入电路，在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高．由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻，产生的热量越多．
（3）在与（2）的探究基础上：若选择相同，材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A；若选择相同，不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D．

解：（1）由图可见，两个烧瓶中的电阻丝串联的，两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究不同物质的吸热能力，该实验中水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的．
故答案为：B；加热时间．
（2）在通电导体产生的热量与电阻大小的关系时，小明将两根阻值不同的电阻丝接入电路，烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高，说明在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多．
故答案为：越大．
（3）①要探究课题A，就必须控制长度和横截面积，改变电阻丝的材料；
②要探究课题D，必须控制材料和横截面积相同，改变两根电阻丝的长度．
故答案为：长度和横截面积；材料和横截面积；长度．