试题

题目:
青果学院(2007·南汇区一模)如图所示,某同学用实验探究物体“吸收的热量与物质的种类是否有关”:
(1)该实验装置中,两只相同的烧杯中应盛入初始温度和
质量
质量
相同的水和煤油.
(2)实验过程中,该同学将观察到水的温度比煤油的温度升高得较
(选填“快”或“慢”).当液体的温度升高到预定温度时,应停止对该液体加热并记录下
时间
时间

(3)实验结果将发现:对水和煤油加热到相同温度所需要的时间
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),这一现象初步表明:
相同质量的不同物质(水和煤油),当升高的温度相同时,吸收的热量不同
相同质量的不同物质(水和煤油),当升高的温度相同时,吸收的热量不同

(4)该实验装置中,如果使用的两只酒精灯供热能力有较大差异,对实验探究的结果
影响(选填“有”或“没有”).
答案
质量


时间

不同

相同质量的不同物质(水和煤油),当升高的温度相同时,吸收的热量不同


解:(1)实验过程中,应控制两只相同的烧杯中应盛入初始温度和质量相同的水和煤油.
(2)由实验可知,水的温度比煤油的温度升高得较慢.当液体的温度升高到预定温度时,应停止对该液体加热并记录下时间.
(3)由实验可知,对水和煤油加热到相同温度所需要的时间不同,这说明:相同质量的不同物质(水和煤油),当升高的温度相同时,吸收的热量不同.
(4)如果使用的两只酒精灯供热能力有较大差异,相同时间内液体吸收的热量不同,对实验探究的结果有影响.
故答案为:(1)质量;(2)慢;时间;(3)不同;相同质量的不同物质(水和煤油),当升高的温度相同时,吸收的热量不同;(4)有.
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案.
探究物质吸收热量是否与物质种类有关,应采用控制变量法,根据控制变量法的要求,根据实验现象分析答题.
本题考查了探究应“吸收的热量与物质的种类是否有关”的实验,用控制变量法分析实验现象是正确解题的关键.
探究型实验综合题.
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