试题

题目:
(2013·黄埔区二模)小华同学研究水平掷出物体的落地点远近与哪些因素有关.他先在5米高处将物体P,以速度v1水平掷出,落地点在甲处,如图(a)所示.接着,他又分别在5米高处以速度v2、v3将物体P水平掷出,落地点分别在乙、丙处,实验过程和现象如图(b)、(c)所示.然后,他又以速度v3将物件Q(mP<mQ),在相同高度水平掷出,落地点在丙处,实验过程和现象如图(d)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.(v1<v2<v3
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①分析比较图(a)、(b)与(c)中落地点远近及相关条件可得:
将同一物体在同一高度水平掷出,速度越大,落地点越远
将同一物体在同一高度水平掷出,速度越大,落地点越远

②分析出较图(c)与(d)中落地点远近及相关条件可得:
将不同物体在同一高度水平掷出,速度相同,落地点远近相同
将不同物体在同一高度水平掷出,速度相同,落地点远近相同

答案
将同一物体在同一高度水平掷出,速度越大,落地点越远

将不同物体在同一高度水平掷出,速度相同,落地点远近相同

解:①由图(a)、(b)与(c)所示实验可知,同一物体从同一高度以不同初速度掷出时,物体的速度越大,落地点距离越大,由此可得:将同一物体在同一高度水平掷出,速度越大,落地点越远;
②由图(c)与(d)所示实验可知,不同质量的物体从相同高度以相同速度掷出时,落地点距离相同,由此可得:将不同物体在同一高度水平掷出,速度相同,落地点远近相同.
故答案为:①将同一物体在同一高度水平掷出,速度越大,落地点越远;②将不同物体在同一高度水平掷出,速度相同,落地点远近相同.
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案.
①根据控制变量法的要求,比较同一物体从同一高度以不同初速度掷出时物体落地点距离大小关系,然后得出实验结论.
②分析不同质量的物体从相同高度以相同速度掷出时,落地点距离的大小关系,然后得出结论.
应用控制变量法,根据实验控制的变量分析实验现象,即可得出实验结论.
探究型实验综合题.
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