试题

题目：
（2013·徐汇区二模）导体通过电流时会发热，为了探究导体通电时产生的热量与哪些因素有关，某实验小组同学用通电的电阻丝加热质量和初温都相同的水，并将温度计插入水中，观察加热后的水温．三次实验中通电时间相同，实验过程及观察到的现象如图所示，（a）、（b）两图中电流表指针所指刻度相同，电阻丝的电阻R1＜R2．请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论．
青果学院
①分析比较图中（a）与（b）可得出的初步结论是：
在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多
在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多
．
②分析比较图中（b）与（c）可得出的初步结论是：
在电阻和通电时间一定时，电流越大，产生的热量越多
在电阻和通电时间一定时，电流越大，产生的热量越多
．
答案
在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多

在电阻和通电时间一定时，电流越大，产生的热量越多

解：
①分析比较图中（a）与（b）可得出的初步结论是：在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多．
②分析比较图中（b）与（c）可得出的初步结论是：在电阻和通电时间一定时，电流越大，产生的热量越多．
故答案为：
①在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多；②在电阻和通电时间一定时，电流越大，产生的热量越多．
考点梳理
控制变量法与探究性实验方案．
（1）从图（a）（b）可以看出，电路电流相等，电阻不同，所以得到产生热量与电阻大小的关系．
（2）从图（b）（c）可以看出，电路中的电流不同，电阻的大小相同，所以得到产生热量与电流大小的关系．
本题考查应用控制变量法来研究通电导体放出的热量跟导体中的电流、电阻和通电时间的关系，难点是通过实验得出结论，在今后的学习中控制变量法经常用到，一定要熟知．
探究型实验综合题．
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